2026年9月11日至12日，由世界汉语教学学会指导，吉林省国际中文教育研究会与东北师范大学国际中文教育学院主办、蒙古国立教育大学支持的"蒙古国中文教师高质量发展研讨会"在蒙古国立教育大学成功举办。会议汇聚中蒙两国高校与教育机构的专家学者及一线中文教师，围绕蒙古国中文教师队伍建设、"中文+"创新模式、课程教学改革等核心议题开展深度研讨，为两国国际中文教育交流搭建起高水平专业平台。

开幕式：多方共话本土师资培育

9月11日上午，研讨会开幕。中国教育部中外语言交流合作中心副主任杨洲、中国驻蒙古大使馆参赞李峙、蒙古国立教育大学校长巴图巴特尔、东北师范大学国际中文教育学院院长、吉林省国际中文教育研究会会长刘涛，国际合作交流处副处长刘丹等出席开幕式。开幕式由蒙古国立教育大学孔子学院蒙方院长朝格吉乐玛与中方院长张代生共同主持。

巴图巴特尔致欢迎辞，对与会嘉宾表示欢迎，期待以本次研讨破解蒙古国中文教育现实难题。杨洲、李峙、刘丹先后致辞，立足中蒙人文交流大局，充分肯定中文教育在增进两国民心相通中的重要价值，对东北师范大学国际中文教育学院牵头搭建这一跨国学术交流平台给予认可，期待会议凝聚学界智慧、夯实本土中文师资力量，推动中蒙教育合作走深走实。

大会报告：覆盖多维度的学术分享

9月11日下午举行大会主题报告，由张代生主持。蒙古国汉语教师协会会长巴特玛、山东大学马晓乐教授、朝格吉乐玛副教授、蒙古国达尔罕彩虹中学校长宾巴巴特尔、大连外国语大学汉学院院长陈子骄副教授、蒙古国功勋汉学家其米德策耶、蒙古国汉学家巴特尔夫博士、东北师范大学国际中文教育学院院长刘涛教授等依次作主旨分享。刘涛教授结合研究会前期实地实证调研成果，分析蒙古国学习者汉字学习策略，为当地中文课堂教学优化提供务实参考思路。整场报告覆盖师资队伍建设、教学实践创新、人才培养、文化互译与学习者研究等多个维度，既有本土教育实践总结，也输出前沿学术成果，为后续分论坛研讨筑牢基础。

分论坛：聚焦现实痛点与模式创新

9月12日，会议进入分论坛与闭幕式阶段，两场专题分论坛相继开展。

蒙古中文教育专题研究分论坛由我校于喆主持，与会学者聚焦蒙古国本土中文教育现实痛点，围绕课程教学、教师职业压力、边疆地区学习者需求、教师专业发展等方向汇报交流，提出诸多契合蒙古国国情的教学改进路径。

国际中文教育综合研究分论坛由吉林大学周汶霏主持，参会人员围绕"中文+"模式创新、以学生为中心的课堂建设、数字化平台应用、汉语翻译偏误等议题展开研讨。由我院派出的赴孔子学院3名志愿者教师结合一线教学经验，分享志愿者教师专业成长、人工智能赋能教学、文化课理念革新等研究成果，拓宽了中蒙国际中文教育的研究视野。

闭幕式与揭牌：夯实长效合作载体

两场分论坛结束后举行闭幕式，由朝格吉乐玛主持，系统梳理研讨成果，提炼会议核心学术观点与实践启示。我院院长、吉林省国际中文教育研究会会长刘涛在闭幕式发言，对本次由研究会与学院联合主办的研讨会在本土师资培育、教学资源共建、搭建长效学术平台等方面取得的丰硕成果予以肯定，展望了未来中蒙国际中文教育务实合作的发展方向。

会议期间，同步举行蒙古国中文教育研究会、蒙古青年汉学家研究院暨国际中文教师奖学金蒙古同学会揭牌仪式，相关领导与专家共同见证新机构成立，为当地中文教育研究力量整合搭建新载体。

以会为媒：面向域外的学术共建实践

 本次研讨会是东北师范大学国际中文教育学院与吉林省国际中文教育研究会发挥学科与平台优势、面向域外开展国际中文教育学术共建的重要实践。会议搭建起中蒙国际中文教育领域高水平专业交流平台，有效汇集两国学界实践经验与学术智慧，为蒙古国本土中文教师队伍建设、中蒙人文教育交流持续深化提供新的思路，对助力区域国际中文教育高质量发展具有积极意义。

                                                              初审：于喆

                                                              复审：孙艳辉

                                                              终审：刘涛